终检评审通过 创新训练 880教育学 数字教育校级

在雏雁计划进行过程中，我们小组将采用学术理论研究与社会实践相结合的方式进行这一主题的探究。首先，通过学术理论研究知道关于乡村英语教育发展现状，新中国成立以来城乡英语教育方法对比，当前我国对于乡村英语发展的主要政策措施，以及乡村英语进一步发展的专家建议，等等。在相关理论的指导下，我们将根据城市发展水平，选择高（北京），中（合肥），低（未定）三级城市的城区和乡村进行分别走访，用基于强理论指导下设计的问卷进行调研，得出各等级城市在应与发展问题上城乡水平对比，并且得出针对性措施。如：从听说读写四个角度出发，根据教育部相关标准制定“听力”方向题目进行测试，并且根据专家指导意见中“原版电影有助于强化学生英语听力能力”这一标准，在调查问卷中设计“您平时是否经常观看英语原版电影”，如果该城市城乡学生英语听力题答对率差异性大，且观看英语原版电影问题差异性大，则认为学生需要加强英语原版电影观看，国家政府可以向该等级城市的乡村投入该方面普及的方案。 我们认为，此方案充分体现理论与实践结合，充分体现国家精准扶贫，城乡教育平衡问题。有助于精准探究乡村英语发展繁荣路径。