终检评审通过 创新训练 120信息科学与系统科学 数字教育校级

“爱课堂”教学平台自2014年4月上线以来，一直承担着我校线上教学的任务。至2021年6月，平台中已建设课程7000余门，覆盖我校全部本研课程。在平台中隐含着大量的学生学习行为信息，通过分析研究这些数据可以帮助学生更好地了解自身的学习状况，如网上学习时间、学习资源的浏览时间、与老师的互动等。 另外，今年的秋季学期，我校即将上线使用教学云平台。这一平台对目前各在线教学平台的功能和资源的整合，同时其中的学习数据也可以展现我校学生相应的学习状况。这些数据是我校学生学习状态的真实反应，获得相应的一手资料就可以对我校同学的学习情况有根地展开相应的系统性分析。与其他教学平台相比，拥有一个全方位、可自主管控的教学云平台，既方便了采集数据的过程，提升了数据的真实性，也让我们获得了更具有全面性的数据，可以更加全面地去描绘同学们的学习状况，进而可以据此来改进教学情况。 课题小组基于此，希望能够建立我校教学平台学习行为分析的模型，不仅可以了解教学平台的使用情况，也可以掌握学生通过使用教学云平台产生的学习情况的变化，并根据此产生相应的分析报告。