终检失败 创新训练 520计算机科学技术 数字教育未定级

该程序主要面向处于沉迷困扰下希望摆脱困扰，但自身控制能力较差，无法独立摆脱困扰的大学生群体。高度自定义的奖励系统让使用者获得更加直观的反馈，促进良性循环的产生，最为关键的是调动使用者的积极性，为习惯的养成提供更加明显的动力；程序以鼓励和引导为主要方式，潜移默化的影响使用者的态度，促进积极乐观思想的形成，以此来达到养成良好习惯的目的；程序提供的社群空间为使用者营造了积极的社群氛围，来自社群的鼓励和帮助也能为使用者提供改变自己的强大动力；将目标群体设置为北邮学生，拉近了使用者彼此之间的距离，让线下相约一起运动、一起学习成为可能，也让社群更加团结、有凝聚力，彼此之间的监督鼓励也更加有效。