自媒体时代大学生内容创作者的实践逻辑与行动路径

数字媒体与设计艺术学院

Practice logic and action path of college student content creators in We-media era

本项目以自媒体时代为背景，将大学生内容创作者作为研究对象，发挥网络与新媒体的专业优势，通过定量与定性相结合的数据收集及分析方法，对基于个体感受的质性阐释与基于群体实践的量化分析进行拟合，去探究大学生内容创作者展开实践的多元逻辑，以及行动达成的现实路径。