终检评审通过 创新训练 520计算机科学技术 智能制造校级

人工智能对当前经济社会冲击最大的有四个领域,第一个是制造,第二个是教育,第三个是医疗,第四个是金融。开展智能教育研究,对于教育事业发展具有重大的意义。了解掌握一线师生的迫切需求，人工智能助力教育精准扶贫、推动各类教育优质均衡发展是未来的方向，智能教育产品的研发和推广,能够让教育质量全面提升。 智能教育要从教育的信息化谈起,教育的信息化在全球的发展大致分为三个阶段:即技术化、智能化、智慧化。技术化就是要让表现的手段达到一种极致,比如,从传统的粉笔、黑板到多媒体、投影仪等等；智能化就是要让算法达到一种极致；智慧化就是要让理解达到极致。在智能教育变革性过程当中,有各种各样的技术性问题和科学问题需要我们去研究。 本课题重点研究情感计算及其教育应用，机器与人的区别就在于人有情感，情感计算可以是文本的计算，也可以是语音、语调、姿势，甚至血压、体温、心率、脑电等也都是可以运算的。如今课堂中教育软件的作用是一种反馈,是教师和学生之间的一种简单交互。但是,教师讲完之后再出题还不是真正的交互。情感计算如何解决这种问题?可以适时收集教学信号,通过一个屏幕,教师就能够随时知道学生的听课状态,知道讲知识要点的时候学生听的效果怎么样。