定级评审中 创新训练 880教育学 数字教育未定级

随着中国在全球的影响力不断增强，南太平洋地区对中文学习的需求迅速增长，“一带一路”倡议通过促进沿线国家的教育合作，加强文化交流和人才培养，推动区域教育大开放、大交流、大融合。在这样的背景下，全球中文学习市场规模庞大，预计到2027年将翻一番，达到131亿美元。目前，全球已有超过600万人在学习中文，其中包括大量K-12学生和对中华文化感兴趣的非华裔学生。这一趋势在南太平洋地区尤为明显，中文教育正逐渐成为该地区教育体系的一部分，为当地居民提供了更多的学习机会和了解中国的平台。例如，基里巴斯已正式将中文教育纳入国民教育体系，并与教育部中外语言交流合作中心签约共建中文智慧教室，表明南太平洋地区对中文教育资源的需求正在上升，并且中文教育正逐渐成为该地区教育体系的一部分。 随着在线教育技术的发展，中文学习资源更加丰富多样，包括在线课程、语言学习APP等，使得学习中文更加便捷。教育机构和教师也在努力创新教学方法，以适应不同学习者的需求。大模型技术的融入为中文教学带来了全新的可能性。大模型能够提供更强大的语言理解和生成能力，助力实现更精准的智能评估和反馈。例如，通过大模型，AI 助教系统可以更准确地分析学生的语言表达，提供更具针对性的建议，对提高教学效率和学习体验具有重要意义。数字化转型的推进，特别是在内容、技术和服务的深度融合方面，为中文教育的现代化和国际化开辟了新道路。大模型技术的应用不仅可以显著提高教学资源的可获取性和可访问性，还能根据学生的学习习惯和进度，生成高度定制化的教学内容，使学习更加灵活和高效。 目前市场上针对中文学习的 AI 平台相对较少，且在南太平洋地区更是稀缺。现有的中文学习平台多侧重于基础教学，缺乏针对南太地区特定需求的定制化服务，在智能化、个性化教学方面的应用也不够深入。而 “旖旎墨韵—— 中文 AI 教育平台” 将针对这些市场空白，充分发挥大模型的优势，提供更加本地化、个性化的服务。团队将与当地教育机构建立合作的桥梁，深入了解南太地区学生的学习需求和习惯，借助大模型开发出更符合当地文化和教育环境的教学内容和方法，预计可为当地学生提供提升学习效果 30% 以上的个性化学习方案。